Método de Charles Kay Ogden (1930)

Lecciones en Español por el Profesor Chileno Augusto Ghio D. (1951)
Editado y Actualizado por el
Profesor Robinson del Instituto BasicEnglish.org

LECCIÓN 4 

 

1. NUMEROS ORDINALES

 

Para formar los números ordinales basta añadir las letras “th” al final del nombre de los números que ya aprendimos (los números cardinales).

 

Seven significa siete, seventh (se pronuncia sévEnz) significa séptimo.

 

Hay algunas excepciones a esta regla, pero se notará fácilmente al estudiar las palabras que siguen:

 

Inglés (pronunciación) – traducción al español

 

First (féeRst) – primero

Second (sécond) – segundo

Third (zéeRd) – tercero

Fourth (fóoRz) – cuarto

Fifth (fifz) – quinto

Sixth (síkz) – sexto

Seventh (sévEnz)  séptimo

Eighth (éitz)  octavo

Ninth (náinz)  noveno

Tenth (ténz)  décimo

Eleventh (ilévenz)  undécimo

Twelfth (tuélvz)  duodécimo

 

2. TIEMPO PASADO

 

Note LO FÁCIL que es aprender el pasado de los verbos básicos, debido a que no cambian con cada persona y número como sucede en español.

 

TO TAKE  TOMAR

El pasado de to take es “took” (se pronuncia túk), entonces:

 

I took  Yo tomé

You took  usted tomó

He took  el tomó

She took  ella tomó

It took  ello tomó

We took  nosotros tomamos

You took  ustedes tomaron

They took  ellos tomaron

 

¿Notó que “took” fue usado siempre igual por cada persona?

 

Continuando con los verbos básicos, a continuación damos la forma que adopta cada verbo en pasado (la cual se es igual para todas los pronombres, sin cambio!!!).

Es necesario aprenderlas de memoria:

 

TO SEND  ENVIAR

Pasado es: SENT (se pronuncia sént)

 

TO SAY  DECIR

Pasado es: SAID (se pronuncia séd)

 

TO MAKE  HACER

Pasado es: MADE (se pronuncia méid)

 

TO PUT  PONER

Pasado es: PUT (se pronuncia pút)

 

TO GET  CONSEGUIR

Pasado es: GOT (se pronuncia gót)

 

TO DO  HACER

Pasado es: DID (se pronuncia did)

 

TO SEEM  PARECER

Pasado es: SEEMED (se pronuncia síimEd)

 

TO GO  IR

Pasado es: WENT (se pronuncia uént)

 

TO GIVE  DAR

Pasado es: GAVE (se pronuncia guéiv)

 

TO SEE  VER

Pasado es SAW (se pronuncia sóo)

 

TO HAVE  HABER O TENER

Pasado es HAD (se pronuncia jád)

 

TO KEEP  MANTENER

Pasado es KEPT (se pronuncia képt)

 

TO COME  VENIR

Pasado es CAME (se pronuncia kéim)

 

TO LET  DEJAR

Pasado es LET (se escribe y pronuncia igual que el verbo original: “let”)

 

TO BE  SER O ESTAR

Aquí si cambia un poco el verbo según el pronombre personal:

 

I was (se pronuncia uós)

He was

She was

 

You were (singular)

You were (plural

We were

You were

They were

 

 

EJERCICIO.

Como usted ya ha estudiado el tiempo presente y el tiempo pasado de los verbos básicos no tendrá dificultad en conocer el significado de las formas verbales que siguen:

 

You put  usted pone

You put  usted puso

 

He puts  el pone

He put  el puso

 

We see  nosotros vemos

We saw  nosotros vimos

 

They take  ellos toman

They took  ellos tomaron

 

You make  usted hace

You made  usted hizo

 

You do   usted hace

You did  usted hizo

 

You have  usted tiene

You had  usted tenía

 

she lets  yo dejo

she let  yo dejé

 

They let  ellos dejan

They let  ellos dejaron

 

He keeps  el mantiene

He kept  el mantuvo

 

You made  usted hizo

you did  usted hizo

 

they say  ellos dicen

they said  ellos dijeron

 

he gives  el da

he gave  el dio

 

you have  usted tiene

you had  el tuvo

 

3. DO y MAKE

 

Hay en inglés dos verbos diferentes, DO y MAKE, para indicar el verbo castellano hacer.

 

Aunque hay algunas excepciones, la regla general para el correcto uso de estos verbos indica que se debe usar:

Make: cuando se desea expresar la idea de FABRICAR ALGO

Do: cuando se desea dar la idea de HACER ALGO INMATERIAL.

 

Por medio del estudio de las frases que siguen podrá adquirir usted una idea general de cuándo debe usarse make y cuándo do.

 

I will MAKE a house  yo HARÉ una casa

I will DO that tomorrow  yo HARÉ eso mañana

They are MAKING bread  Ellos están HACIENDO pan

He is DOING his work  El está HACIENDO su trabajo

She MADE that dress  ella HIZO ese traje

I will do that first  yo haré eso primero

Make a table  haga una mesa

Do as I say  haga como yo digo

Do that  haga eso

 

Expresiones Usuales.

Aprenda de memoria las expresiones que siguen:

(pronunciación figurada entre paréntesis)

 

One day (uán déi)  un día

Tonight (tu náit) – esta noche

This morning (dis móoRning) – esta mañana

On purpose (on péeRpes) – a propósito

Yearly (yiarli) – anualmente

Every day (evRri dei) – cada día

To the right (tu di ráit) – a la derecha

To the left (tu di léft) – a la izquierda

No doubt (nou daut) – sin duda

 

PALABRAS COMPUESTAS.

 

Como ya se ha explicado antes, es muy común en inglés el uso de palabras compuestas, y conviene que el lector se familiarice con esta característica de la lengua inglesa, para lo cual le damos otro grupo de palabras, que deberán ser aprendidas de memoria.

 

 

Day  día

Light  luz, liviano

Daylight  luz del día (literalmente “dia-luz”)

 

Back  espalda, atrás

Bone  hueso

Backbone  espina dorsal (literalmente espalda-hueso)

 

Rain  lluvia

Water  agua

Rain-water  agua de lluvia (lluvia-agua)

 

Salt  sal

Salt-water  agua salada

 

Tooth  diente

Tooth-brush  cepillo dental

 

Hair  pelo, cabello

Brush  cepillo, escobilla

Hair-brush  cepillo para el pelo

 

Fruit (frúut) – fruta

Tree (trii) – árbol

Fruit-tree  árbol frutal

 

4. PLURAL DE LOS SUBSTANTIVOS TERMINADOS EN “Y”

 

En la lección 3 hemos estudiado el plural de los substantivos, los cuales, como en español, se forman añadiendo simplemente una “s”.

Ahora estudiaremos el plural de los substantivos terminados en “y”.

 

Los susbtantivos terminados en “y” forman su plural sustituyendo la letra “y” final por la terminación “ies”.

Ejemplos:

 

Body  cuerpo

Bodies  cuerpos

 

Army  ejército

Armies  ejércitos

 

Pero cuando la letra anterior a la y es vocal, se sigue la regla general de añadir una letra “s”.

Ejemplos:

 

Day  día

Days  días

 

Boy  muchacho

Boys  muchachos

 

Pregunta: ¿cómo se forma generalmente el plural de los sustantivos terminados en “y”?

Respuesta: Cambiando la “y” por “ies

 

Pregunta: Cuando la letra anterior a la “y” es VOCAL, ¿cómo se procede para formar el pasado?

Respuesta: En esos casos se añade simplemente una “s”.

 

Estudie de memoria las palabras que siguen:

 

Ray  rayo

Rays  rayos

Tray  bandeja

Trays  bandejas

Story  cuento

Stories  cuentos

Monkey  mono

Monkeys  monos

Copy  copia

Copies  copias

 

NUEVAS PALABRAS.

Si el comprender el sentido de las frases de este libro o su asimilación es tarea difícil para el estudiante, eso le indicará claramente que no ha seguido las instrucciones de llevar siempre consigo una pequeña libreta con las palabras que va estudiando, para su continuo estudio y repaso.

 

Estudie las siguientes palabras:

 

true  verdadero, sincero

The truth  la verdad

mother  madre

shirt  camisa

boat  bote

some  algún, alguno, algo de

help  ayuda, socorro, auxilio

gun  escopeta, arma de fuego

food  alimento

eye  ojo

she  ella

her  su ( de ella )

with her  con ella

beautiful  hermoso, hermosa, bello

cat  gato

door  puerta

here  aquí

there  allá, allí

bed  cama

 

5. LA TERMINACIÓN “ED”

 

Además de la terminación “ing”, también tenemos la terminación “ed”. Ésta terminación añadida a las palabras, indica LA ACCIÓN YA EFECTUADA.

 

Estudie de memoria las palabras inglesas acontinuación, fíjese en la alteración que sufren las palabras cuando se les agrega la terminación “ed”.

 

Name (néim) – nombre

Named (néimEd) – nombrado

 

Note (nóUt) – nota

Noted (nóUted) – notado

 

Offer (ófer) – oferta

Offered (ófeREd) – ofrecido

 

Place (pleis) – lugar

Placed (pléisEd) – colocado

 

Look (lúk) – mirada

Looked (lúkEd) – mirado

 

Nota: La pronunciación de“ed” puede variar, hay tres posibilidades. De modo que hay que poner atención a las conversaciones en inglés y aprender exactamente qué pronunciación le dan a “ed” en cada caso.

1. A veces suena sólo como una letra “d”.

2. Otras veces como la sílaba “ed” sonaría en español.

3. Y por último, a veces puede sonar como una letra “T”. Ejemplo de éste tercer caso son:

 

touch (touch) – tocar, toque

touched (toucht) - tocado

 

laugh (láaf) – risa

laughed (láafEt) – reído

 

Polish (póliSH) – lustre

Polished (póliSHEd) – lustrado

 

Brush (bráSH) – escobilla/cepillo

Brushed (bráSHed) – cepillado

 

Bottle (bótEl) – botella

Bottled (bótlEd) embotellado

 

Act (áct) acto

Acted (ácted) – actuado

 

Attack (aták) – ataque

Attacked (atáckEd) – atacado

 

Attempt (atémpt) – ensayo

Attempted (atémptid) – ensayado

 

Button (bátOn) – botón

Buttoned (bátOenEd) – abotonado

 

Chain (chéin) – cadena

Chained (chéinEd) – encadenado

 

Push (púSH) – empujón

Pushed (púSHed) – empujado

 

Rest (rést) – descanso

Rested (résted) – descansado

 

Reward (ríuóoRd) – premio

Rewarded (ríuóoRdid) premiado

 

Shade (Shéid) – sombra

Shaded (Shéided) – sombreado

 

Smile (smáil) – sonrisa

Smiled (smáilEd) – sonreído

 

Change (chéinyE) – cambio

Changed (chéinyED) – cambiado

 

Kick (kík) – patada, puntapié

Kicked (kíkEt) – pateado

 

Move (múuv) – movimiento

Moved (muúvEd) – movido

 

Plant (plánt) – planta

Planted (plánted) – plantado

 

Use (iús) – uso

Used (iúsEd) – usado

 

Walk (uóok) – paseo

Walked (uóokEd) – paseado

 

Cry (crái) – grito, llanto

Cried (cráid) – gritado, llorado

 

 

 

6. EL VERBO "TO HAVE"

 

*PARA EVITAR CONFUSIONES* al estudiante, hasta ahora hemos enseñado el verbo TO HAVE como si significara solamente “TENER”, pero como este importante verbo no sólo significa TENER, sino también “HABER”, vamos a estudiarlo ahora con sus dos significados.

 

*** En el idioma inglés, el verbo “to have” (haber o tener) es el MÁS IMPORTANTE de todos.

 

Con TO HAVE se forma la mayor parte de los tiempo compuestos y tiene un uso continuo.

 

No es posible pretender dominar la lengua inglesa sin saber conjugar a la perfección el verbo TO HAVE.

 

To have” tiene SÓLO TRES PALABRAS distintas:

 

HAVE (jáv)

HAS (jás)

HAD (jád)

 

Es muy poco en vez de las cien o más palabras castellanas que son indispesnables para conjugar los verbos HABER y TENER.

 

Aprender esas tres palabras es muy fácil.

 

La única dificultad podría ser el hecho de que para los dos verbos castellanos HABER y TENER existe en inglés sólo el verbo TO HAVE. Pero esas dificultad puede ser fácilmente resuelta si se estudia esta lección con más minuciosidad que las otras, porque si todas las lecciones deben dominarse perfectamente, ésta necesita dominarse aún mejor.

 

Recuerde que no está estudiando español, sino inglés. No se concentre en la conjugación española de HABER o TENER. Concéntrese, con preferencia, en la parte inglesa, lo cual le hará mucho más rápido y fácil comprender el verbo TO HAVE.

 

EL PRESENTE DE TO HAVE

 

Repita en forma tranquila y lenta y en voz alta unas cuarenta veces la siguiente frase:

 

“Siempre que necesite usar el verbo “haber” o “tener” en tiempo presente usaré “HAVE”,

con todas las personas, menos con “él” o “ella” (HE, SHE o IT), con las cuales debo usar HAS”.

 

I have (ái jáv) – yo he o yo tengo

You have (yuu jáv) – usted ha o usted tiene (tú has, tu tienes)

He has (jíi jás) – el ha o el tiene

She has (Shíi jás) – ella ha o ella tiene

It has (ít jás) – ello ha o ello tiene (neutro)

We have ( jáv) – nosotros hemos o tenemos

They have (déi jáv) – ellos han o ellos tienen

 

Estudie cuidadosamente las frases siguientes:

 

He has some moneyel tiene algún dinero

I have changed my room – yo he cambiado mi cuarto

He has kicked the ballel ha pateado la pelota

She has blue eyesella tiene ojos azules

You have moved my tableusted ha movido mi mesa

He has opened the door el ha abierto la puerta

I have news for youyo tengo noticias para usted

I have planted a treeyo he plantado un árbol

He has a friend in Mexicoel tiene un amigo en México

I have used this penyo he usado esta pluma

She has a beautiful catella tiene un hermoso gato

I have walked all the dayyo he caminado todo el dia

I have two sons yo tengo dos hijos

She has a new hatella tiene un sobrero nuevo

 

EL PASADO de “to have

Para usar TO HAVE en tiempo pasado se necesita recordar UNA SOLA palabra! Y ésta es:

HAD (se pronuncia jád).

 

Repita unas cuarenta veces la siguiente frase:

“Siempre que necesita usar el tiempo pasado de los verbos HABER o TENER, usaré had con la persona correspondiente”.

 

I hadyo había, hube / tenía ó tuve

You hadusted había, hubo / tenía ó tuvo

You hadustedes habían, hubieron / tenían ó tuvieron

He had el había, hubo / tenía ó tuvo

She hadella había, hubo / tenía ó tuvo

It hadello había, hubo / tenía o tuvo (neutro)

We hadNosotros habíamos, hubimos / teníamos o tuvimos

The hadellos habían, hubiero / tenían o tuvieron

 

***¿Notó que la palabra “had” sustituye a tantas palabras en español? ¿no es cierto que es más difícil para un extranjero aprender todas esas palabras españolas que nosotros SÓLO UNA en inglés?

 

Estudie cuidadosamente las frases siguientes:

 

He had some money el tenía algún dinero

He had kicked the ballel había pateado la pelota

I had walked all the dayyo había caminado todo el día

I had news for youYo tenía noticias para usted

I had a friend in uruguayyo tenía a un amigo en uruguay

She had two sonsella tenía dos hjos

I had planted a treeyo había plantado un árbol

 

 

EL FUTURO de To have:

 

I will haveyo habré o tendré

You will haveusted habrá o tendrá

You will haveustedes habrán o tendrán

He will haveel habrá o tendrá

She will haveella habrá o tendrá

It will haveello habrá o tendrá

We will havenosotros habremos o tendremos

They will haveello habrán o tendrán

 

CONDICIONAL (would have, se pronuncia uúd jáv):

 

I would haveyo habría o tendría

You would haveusted habría o tendría

You would haveustedes habrían o tendrían

He would haveel habría o tendría

She would haveella habría o tendría

It would haveello habría o tendría

We would havenosotros habríamos o tendríamos

They would haveellos habrían o tendrían

 

POSIBILIDAD – May have [ver tercera lección si tiene dudas]:

 

I may haveyo puedo haber o tener

You may haveusted puede haber o tener

You may haveustedes pueden haber o tener

He may haveel puede haber o tener

She may haveella puede haber o tener

It may havepuede haber o tener (neutro)

We may havenosotros podemos haber o tener

They may haveellos pueden haber o tener

 

POSIBILIDAD FUTURA – Might have:

 

I might haveyo podría haber o tener

You might haveusted podría haber o tener

You might haveustedes podrían haber o tener

He might haveel podría haber o tener

She might haveella podría haber o tener

It might havepodría haber o tener (neutro)

We might havenosotros podríamos haber o tener

They might haveellos podrían haber o tener

 

 

if – SI (CONDICIONAL)

 

If I hadsi yo tuviera o hubiera

If you hadsi usted tuviera o hubiera

If you hadsi ustedes tuvieran o hubieran

If he hadsi el tuviera o hubiera

If she hadsi ella tuviera o hubiera

If it hadsi ello tuviera o hubiera

If we had – si nosotros tuviéramos o hubiéramos

If they hadsi ellos tuvieran o hubieran

 

EJERCICIOS CON EL VERBO TO HAVE

 

A continuación encontrár formas verbales de To Have, las cuales deberán ser absolutamente familiares para usted antes de seguir adelante en el estudio de éste libro.

 

I will have – yo habré o yo tendré

He had el había, hubo, tenía o tuvo

I hadyo había, hube, tenía o tuve

He hasel ha o el tiene

They haveellos han o ellos tienen

I haveyo he o yo tengo

You haveusted ha o usted tiene

You haveustedes han o ustedes tienen

She hadella había, hubo, tenía o tuvo

We will havenosotros habremos o tendremos

We havenosotros hemos o tenemos

He will haveel habrá o tendrá

He hadel había, hubo, tenía o tuvo

They will haveellos habrán o ellos tendrán

She hasella ha o tiene

You will haveusted habrá o tendrá

You will haveustedes habrán o tendrán

I will haveyo habré o tendré

We havenosotros hemos o tenemos

She will haveella habrá o tendrá

They haveellos han o tienen

 

7. EL ADJETIVO INGLÉS ES INVARIABLE

Aprenda de memoria los adjetivos que siguen:

INGLÉS (PRONUNCIACIÓN) – TRADUCCIÓN AL ESPAÑOL

 

Sticky (stíki) – pegajoso, pegajosa, pegajosos, pegajosas

Yellow (yéloU) – amarillo, amarilla, amarillos, amarillas

Second (sécond) – segundo, segunda, segundos, segundas

Healthy (jélzi) – sano, sana, sanos, sanas

Illenfermo, enferma, enfermos, enfermas

Broken (bróUkEn) – roto/os, rota/as

Opposite (ópozit) – opuesto, opuesta, opuestos, opuestas

Serious (síries) – serio-a, serios-as

Straight (stréit) – recto, recta, rectos, rectas

Narrow ( náarroU) – estrecho, estrecha, estrechos, estrechas

Happy (jápi) – feliz, felices

Right (ráit) – derecho, derecha, derechos, derechas

Tired (taieRd) – cansado/a, cansados/as

 

¿Se dio cuenta? El adjetivo inglés no da complicaciones: NUNCA CAMBIA como sucede en español (en español los adjetivos cambian según sean femeninos, masculinos, plural y singular).

 

TO HAVE CON LA TERMINACIÓN “ED

En inglés se usa muy a menuda el verbo “to have” con palabras que tienen la terminación “ed”.

Esto es sumamente sencillo de comprender, porque algo muy similar ocurre en español.

 

Estudiar los siguientes ejemplos pueden ser de ayuda para asimilar el uso de “to have” con palabras terminadas en “ed” (la pronunciación está entre paréntesis) :

 

Need (níid) – necesidad

Needed (níided) – necesitado

I have needed his helpyo he necesitado su ayuda

 

Clean (clíin) – limpio

Cleaned (clíinEd) – limpiado

I have cleaned my tableyo he limpiado mi mesa

 

Copy (cópi) – copia

Copied (cópid) – copiado

He has copied my letterel ha copiado mi carta

 

Cry (crái) – grito, llanto

Cried (cráid) – gritado, llorado

Your baby has criedsu bebé ha llorado

 

Iron (áioRn) – plancha (hierro)

Ironed (áioRnEd) – planchado

She has ironed your shirtella ha planchado su camisa

 

Answer (áanseR) – contestación

Answered (áanseRed) – contestado

He has answered my letterel ha contestado mi carta

 

Rain (réin) – lluvia

Rained (réinEd) – llovido

It has rained this morningha llovido esta mañana

 

Smoke (smóUk) – humo

Smoked (smóUkEd) – fumado

I have smoked my pipeyo he fuamdo mi pipa

 

Snow (snóU) nieve

Snowed (snóUEd) – nevado

It has snowed hereha nevado aquí

 

Start (stáaRt) – principio

Started (stáaRted) – principiado

We have startednosotros hemos principiado

 

Stop (stóp) – alto (detención)

Stopped (stópEd) – detenido

We have stoppednosotros hemos parado

 

Store (stóoR) – almacén

Stored (stóoREd) – detenido

I have stored the foodyo he almacenado el alimento

 

Talk (tóok) – conversación

Talked (tóokEd) – conversado

We have talked with your sonnosotros hemos conversado con su hijo

 

Paint (péint) – pintura

Painted (péinted) – pintado

I have painted this houseyo he pintado esta casa

 

Protest (próUtest) – protesta

Protested (próUtested) – protestado

We have protestednosotros hemos protestado

 

EXAMEN DE LA CUARTA LECCIÓN

 

a.REPITA los exámenes de las tres lecciones anteriores.

b.TRADUZCA AL INGLÉS las palabras que van a continuación:

1. tercero

2.cuarto

3. primero

4. octavo

5. siete

6. segundo

7. trece

8. undécimo

9. mañana

10. pan

11. trabajo

12. traje

13. ejércitos

14. días

15. cuerpos

16. copias

17. secreto

18. persona

19. arte

20. bandejas

21. oferta

22. ofreciendo

23. nombre

 

c.Traduzca las formas verbales siguientes

 

1. usted consiguió

2. el toma

3. el tomó

4. nosotros vimos

5. yo mantuve

6. ellos dejaron

7. el envió

8. ella envía

9. usted tuvo

10. ellos pusieron

11. nosotros dijimos

12. yo puse

13. el dio

14. ellas dijeron

 

d. traduzca al inglés las siguientes frases:

 

1. yo haré una casa

2. yo haré eso primero

3. ella hizo ese traje

4. nosotros tenemos una casa nueva

5. yo tengo dos hijos

6. el ha copiado mi carta

7. yo he necesitado su ayuda

8. el ha conversado con ella

9. mi hijo ha llorado

 

e. de los equivalentes ingleses de las formas verbales del verbo TO HAVE que van a continuación:

 

1. yo tuve

2. yo tendré

3. nosotros tendríamos

4. ellos habrían

5. nosotros podemos tener

6. ellos tendrían

7. el podría tener

8. ustedes habrían

9. el tiene

10. ella ha

11. ellos habrán

12. yo podría haber

13. usted tiene

14. ella tenía

15. nosotros tuvimos

16. yo habré

17. si ella tuviera

 

RESPUESTAS – COMPROBACIÓN DEL EXAMEN DE LA CUARTA LECCIÓN:

 

Si ha tenido dificultades en el desarrollo del examen será indispensable que estudie de nuevo toda la cuarta lección.

Creeemos innecesario hacerle saber que el beneficio de los exámenes de éste libro será nulo si hace “trampas”, en lugar de estudiar sus lecciones tanto como sena necesario, hasta poder contestar con facilidad, mediante su propio esfuerzo, todas las preguntas de los exámenes.

 

b. Respuestas:

 

1. third

2. fourth

3. first

4. eighth

5. seven

6. second

7. thirteen

8. eleventh

9. tomorrow

10. bread

11. work

12. dress

13. armies

14. days

15. bodies

16. copies

17. secret

18. person

19. art

20. trays

21. offer

22. offering

23. name

 

c. Respuestas:

 

1. you got

2. he takes

3. he took

4. we saw

5. I kept

6. they let

7. he sent

8. she sends

9. you had

10. they put

11. we said

12. I put

13. he gave

14. they said

 

d. Respuestas:

 

1. I will make a house

2. I will do that first

3. she made that dress

4. we have a new house

5. I have two sons

6. he has copied my letter

7. I have needed his help

8. He has talked with her

9. My son has cried

 

e. Respuestas:

 

1. I had

2. I will have

3. we would have

4. they would have

5. we may have

6. they would have

7. he might have

8. you would have

9. he has

10. she has

11. they will have

12. I might have

13. you have

14. she had

15. we had

16. I will have

17. if she had

 

EJERCICIOS DE PERFECCIONAMIENTO DE LA CUARTA LECCIÓN

 

Siguiendo el mismo sistema ya explicado, vamos a continuar dando ejemplos especialmente apropiados para JUGAR con las frases, y este juego le permitirá ir adquiriendo lo que constituye la tarea más dificultosa en el estudio de todo idioma: aprender a PENSAR en dicho idioma.

 

En caso de dudas de la pronunciación de palabras, consulte el VOCABULARIO BASICO.

Antes de emprender estos ejercicios acontinuación, debe haber realizado satisfactoriamente el examen de ésta lección.

 

I take a restyo tomo un descanso

I am taking a restyo estoy tomando un descanso

I took a rest yo tomé un descanso

I will take a restyo tomaré un descanso

I would take a restyo tomaría un descanso

I may take a restyo puedo tomar un descanso

I might take a restyo podría tomar un descanso

I was taking a restyo estaba tomando un descanso

I will be taking a restyo estaré tomando un descanso

 

I send a letter to my motheryo envío una carta a mi madre

I am sending a letter to my motheryo estoy enviando una carta a mi madre

I sent a letter to my motheryo envié una carta a mi madre

He will send a letterel enviará una carta

She may send a letterella puede enviar una carta

We might send a letternosotros podríamos enviar una carta

You mihgt send a letterusted podría enviar una carta

 

He says thatel dice eso

He said thatel dijo eso

 

I am getting the moneyestoy consiguiendo el dinero

I got the moneyyo conseguí el dinero

He will get the moneyel conseguirá el dinero

She may get the moneyella puede conseguir el dinero

She might get the moneyella podría conseguir el dinero

My son might get the moneymi hijo podría conseguir el dinero

Your father would get the moneysu padre conseguiría el dinero

 

I am doing my workestoy haciendo mi trabajo

He does his work – el hace su trabajo

He did his workel hizo su trabajo

We will do that worknosotros haremos ese trabajo

They may do that work – ellos pueden hacer ese trabajo

She might do that work – ella podría hacer ese trabajo

We were doing that worknosotros estábamos haciendo ese trabajo

I would do that work yo haría ese trabajo

 

Fin de la  lección 4.

                                                                       

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